Alunos do curso de Administração do Campus Colatina realizam Feira de Marketing
Os estudantes desenvolveram planos de marketing para oito empresas locais de forma gratuita.
Alunos do curso Técnico em Administração do Campus Colatina do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) realizaram entre os dias 2 e 3 de dezembro a Feira de Marketing. O evento possibilitou a elaboração de planos de marketing para empresas locais de forma gratuita, tendo como objetivo a criação de estratégias de publicidade e de mídia.
Os projetos da Feira foram executados por meio da disciplina de Fundamentos de Marketing, em parceria com a Coordenadoria de Gestão Empreendedora. Foram desenvolvidos planos para as empresas Casa das Piscinas, Marci, Uva Oliva, Serelepe, Clara Luz, Fatto, Concord e Ótica Certa.
A Feira busca promover o desenvolvimento do aluno sobre os conceitos básicos e práticos do marketing e a aplicação deste na prática da Administração. Segundo a aluna Isabela Tonon da Costa Dondone, do 2º ano do curso, o evento é uma grande oportunidade de integrar a teoria à prática. “A Feira de Marketing foi uma experiência única para desenvolver o que aprendi na sala da aula e aplicar na prática. Com isso, o conteúdo se tornou mais completo para mim e me sinto realmente uma estudante de Administração, onde a prática complementa o teórico”, afirma.
Já para a estudante Manuela Andrade do Nascimento, também do 2º ano do curso Técnico em Administração, os projetos realizados foram produtivos. “O trabalho foi muito produtivo e necessário, pois tivemos a oportunidade de testar na prática como devem ser aplicados os fundamentos de marketing que aprendemos, e também tivemos a experiência de conhecer mais de perto o funcionamento de uma empresa e o quão difícil é para tudo ser realizado com êxito.”
Feira de Negócios
O Campus Colatina também realizou uma feira de negócios no dia 1º de dezembro, na qual foram expostos trabalhos desenvolvidos nas disciplinas de Geografia e Projeto Integrador. As pesquisas buscaram traçar um perfil histórico e geográfico de cidades escolhidas, e os alunos fizeram um levantamento de campo para observar dados culturais e condições gerais. Dessa forma, eles desenvolveram propostas de empreendimentos que tenham viabilidade econômica e social para cada lugar.
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