Ifes encerra projeto internacional Embrace com foco em inovação e modernização do ensino superior

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No dia 6 de março, o Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) realizou a cerimônia de encerramento do projeto Embrace , marcando o fim de uma iniciativa de três anos (2023–2026) voltada para a modernização do ensino superior. O evento contou com a presença de representantes de Portugal, membros da equipe do projeto e da nova gestão do Ifes, em que foram apresentados os resultados alcançados e as perspectivas futuras para a instituição. Confira o vídeo da cerimônia.

O projeto Embrace (Education Modernization Brazil, Colombia, Europe - the new era of digital higher education cooperation) visou modernizar o ensino superior por meio da qualificação docente, com foco em competências pedagógicas, digitais e na integração com o mundo do trabalho. Financiado pelo programa Erasmus+ da União Europeia, a iniciativa foi coordenada pela Universidade de Hamk (Finlândia) e contou com a participação do Ifes, do Instituto Federal de São Paulo e da Universidade Federal do ABC (Brasil); do Instituto Tecnológico de Pereira e da Universidade Areandina (Colômbia) e do Instituto Politécnico de Bragança (Portugal).

No Ifes, o projeto foi coordenado pelas professoras Marize Passos e Vanessa Battestin, do Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância (Cefor), contando com uma equipe multidisciplinar de execução e gestão. Ao todo, 16 servidores integraram a equipe do Ifes no projeto, que contou ainda com a participação de 60 pessoas das instituições participantes.

O Embrace foi organizado em cinco pacotes de trabalho (Work Package – WPs), cada um com objetivos específicos e complementares e instituições responsáveis por sua coordenação. O Ifes ficou responsável pelo WP2 – Desenvolvimento de Competências Pedagógicas e Digitais de Professores, assumindo a co-coordenação em parceria com a Universidade de Hamk, em razão de sua reconhecida competência na oferta de cursos MOOC. Esses foram os principais resultados práticos:

- Desenvolvimento de MOOCs Trilíngues: Foram criados três cursos online abertos (MOOCs) oferecidos em português, inglês e espanhol, utilizando o modelo institucional ADDIEM.
- Adaptação Tecnológica: A Plataforma de Cursos Abertos do Ifes foi modernizada para suportar o multilinguismo, permitindo a oferta de certificações nas três línguas.
- Formação Docente: Ao todo, 41 professores foram diretamente envolvidos em atividades de formação, fortalecendo a capacidade institucional para o ensino digital.
- Integração com o Mercado: O projeto permitiu modelar o ecossistema de inovação da instituição por meio de eventos como o Polo–Vale Connection e o Polo–Unimed Connection, que aproximaram estudantes e docentes do setor produtivo.
- Produção Científica e Parcerias: O Embrace resultou na publicação de oito artigos na web e dois capítulos de livros, além da assinatura de termos de cooperação com instituições estrangeiras como a UTP (Colômbia), IPB (Portugal) e HAMK (Finlândia).

Resultados e impactos
O projeto teve diversos resultados e impactos, dentre eles:

- 3 MOOCs trilingues desenvolvidos e lançados na plataforma do Ifes (português, inglês, espanhol).
- 41 professores diretamente envolvidos nas atividades de formação.
- Adaptação da Plataforma de Cursos Abertos do Ifes para apoiar a entrega multilingue.
- 8 artigos na web, 2 capítulos de livros, 2 artigos em revistas (em andamento), 3 eventos organizados (um presencial e dois online).
- Clarificação do ecossistema de inovação institucional.
- Desenvolvimento de um hub de ideias para as relações com o mundo do trabalho, aplicado a duas empresas por meio dos eventos: Polo–Vale connection e Polo–Unimed Connection.
- Melhoria da plataforma de cursos abertos (MOOC) para o multilinguismo.
- Aumento da capacidade institucional para a gestão de projetos internacionais.
- Maior visibilidade internacional do Ifes no ecossistema Erasmus+.
- Termos de Cooperação firmados com instituições participantes (UTP, IPB, HAMK).

De acordo com as coordenadoras do Embrace no Ifes, a instituição agora possui maior visibilidade internacional e capacidade ampliada para a gestão de projetos globais. E o encerramento do projeto marca o início de novas frentes de internacionalização para a instituição, como o projeto EduAI, focado em Inteligência Artificial, que já foi submetido ao Erasmus+ em parceria com instituições da Finlândia, Bélgica, Cazaquistão e Vietnã.

Além disso, o Instituto prevê a oferta de disciplinas conjuntas de mestrado (COIL) com o Instituto Politécnico de Bragança (Portugal) e o início de trabalhos colaborativos com a Open University, do Reino Unido.

Saiba mais sobre o projeto e as ações realizadas em: ifes.edu.br/component/content/article/2-uncategorised/21376-projeto-embrace-relacoes-internacionais.